​ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
 

В 2011-2015 гг.в 26 регионах России сектором социологии профессий и профессиональных групп Института  социологии РАН (руководитель – академик РАСН, профессор В.А.Мансуров) проведены исследования на тему «Актуальная динамика социального и профессионального статуса педагогических работников дошкольного образования». Исследование показало, что выбор педагогического образования и профессии педагога дошкольной образовательной организации чаще всего является эмоционально - ситуативным, а в ряде случаев – вынужденным, когда устройство на работу в детский сад позволяет получить в нем место для ребенка. Профессиональные  стратегии воспитателей и технология конструирования социального статуса профессиональных групп педагогов дошкольных образовательных организаций,  по-видимому, должны создаваться  с учетом влияния таких социальных факторов, как государство, профсоюзные организации, Ассоциации.

Благодаря конкурсным проектам, проводившимся под патронатом РОС и журнала «Вестник образования России», нами были созданы, сначала, Межотраслевой центр интеграции дошкольных организаций (МЦИДО, 2011г.), а затем, и Ассоциация лучших дошкольных образовательных организаций и педагогов.

Основными направлениями деятельности Ассоциации являются:

- развитие системы дошкольного образования Российской Федерации, информационная, научно-общественная, организационно-методическая,  правовая поддержка ДОО на основе опыта деятельности детских садов наукоградов и ЗАТО, а также  победителей всероссийских, региональных ведомственных, муниципальных конкурсов;

- содействие в формировании положительного медийного образа педагогов ДОО;

- проведение совместных общественных и научно-исследовательских проектов с НП «Союз развития наукоградов России», «Российским обществом социологов»,

- содействие оздоровительно-воспитательной работе в ДОО, семьях воспитанников и внедрению социальных технологий  образования, оздоровления, профориентации, обучения и воспитания;

- реализация проектов, направленных на совершенствование образовательной, экспертной, издательской, выставочной, конкурсной, фестивальной деятельности

 

 

Е.И.Пронина, вице-президент РОС, руководитель группы изучения тенденций социализации личности в сфере образования  Института социологии РАН.

                                                          Уважаемые коллеги!

            Начинаем новый этап нашего совместного исследования!

Просьба оказать помощь в проведении опроса Инженеров (родителей, родственников,

знакомых в т.ч. студентов старших курсов) различных возрастов!

Обязательно проверять качество заполнения!!!

Не менее 20 анкет от ДОО до 20 июля!

Заполненные анкеты не обрабатывать!

Прислать по электронной почте в данном формате

(с подчеркиванием или выделением цветом нужных ответов!)

 

С Уважением, Юрий Евстигнеевич Антонов,

Заслуженный деятель Российского общества социологов, с.н.с. сектора социологии профессий и профессиональных групп Институт социологии РАН (uant@rambler.ru)

            Анкета

Ю.Е. Антонов, доцент ФГАОУ ДПО АПК и ППРО, старший научный сотрудник сектора социологии профессий и профессиональных групп     Института социологии Российской академии наук,

 

Актуальная динамика социального и профессионального статуса педагогических работников дошкольного образования.

ВОСПИТАТЕЛИ ЭПОХИ ПОСТМОДЕРНА.

 

Анохина И.А., к.б.н., доцент кафедры педагогических

технологий дошкольного и начального образования

 ФГБОУ ВПО УлГПУ им. И.Н. Ульянова, г. Ульяновск

 

Возрастная адекватность и индивидуализация как основополагающий  принцип реализации Федерального государственного образовательного стандарта  дошкольного образования

А. П. Щербак,

доцент кафедры укрепления и сохранения здоровья участников образовательного процесса  Государственного образовательного автономного учреждения Ярославской области «Институт развития образования»

 

 Оздоровление детей: от взаимосвязей к взаимодействию через взаимоотношения

Ю.Е. Антонов, доцент ФГАОУ ДПО АПК и ППРО, старший научный сотрудник сектора социологии профессий и профессиональных групп     Института социологии Российской академии наук,

 

Результаты исследований динамики социального и профессионального статуса педагогических работников дошкольного образования.